Englisch Referat Nelson Mandela 9. Klasse

Sou,
dieses Jahr werden in Englisch bei uns nur 2 Klassenarbeiten geschrieben. Stattdessen müssen wir ein Referat halten(auf Englisch, klar ). Das Referat zählt als halbe Arbeit.

Ich bin neunte Klassen, Gymnasium und habe mir als Thema Nelson Mandela ausgesucht. Muss ziemlich gut werden, deshalb Lebenslauf runterrattern ist nix und finde ich stinklangweilig. Nur leider bin ich sehr unkreativ.

Als Medien werde ich ein großes Nelson Mandela Poster nehmen, Infoposter, Folie + Handout. Soweit so gut.
Zum Anfang des Referats dachte ich kurze Zusammenfassung seines Lebens...und dann? Ich hatte vor, mir einen speziellen Punkt aus seinem Leben auszusuchen und den genauer, mit allen Hintergründen, zu erläutern. Aber was da nur? Hat jemand ne Idee? Ode noch ne andere Idee vielleicht?

Ich würde mich sehr über Vorschläge, Anregungen, Verbesserungen und Hilfsbereitschaft freue.

Danke schonmal im Voraus.

 

okay, ich bin jetzt mit dem ungefähren Text fertig(im Anhang).

Bitte checkt den Text mal durch, weist auf inhaltliche, Rechtschreib und Grammatikfehler hin. Ich wäre sehr dankber.

Ich habe meine Infos unter anderem von dieser Seite: Nelson Mandela Referat - Hausaufgaben / Referate => abi-pur.de

dort steht "Trotzdem gingen im ganzen Land die Gewalttaten unvermittelt weiter. 1993 wurde ein Studentenführer von einem weißen ermordet. Jetzt war die Gefahr, dass die Gewalt unkontrollierbar wurde, aber Nelson Mandela rette die Situation in letzter Minute mit einer Ansprache, die alle besänftigte."

Dort bräuchte ich noch diese Ansprache, als Zitat.

 

Really i miss that you nothing wrote about Nelson Mandela as the leader of the NAC.....
It`s was a long way from a prisoner to the President of South Africa....

Edit: Paris ne s’est pas fait en un jour

 

dann hilf mir und schalg was vor...

na du bist ja ein ganz schlauer...

 

Wie heißt denn das kleine Zauberwort?

Ich vermute, neppo1 hat seine Hausaufgaben früher allein gemacht...

 

Für Geschichte mag penible Recherche und jede Menge Details ganz nett sein. Aber im Englisch-Unterricht würde ich mich da nicht zu sehr verzetteln. Wichtiger ist doch, daß Du Deinen Text locker flockig und ohne Fehler vorträgst. Und vermutlich mußt Du auch zu allem, was Du erzählst, mit Nachfragen rechnen, also würde ich bewußt allgemein bleiben und ggf. auf Nachfrage noch bissel mehr erzählen.
Zu guter letzt hängt es auch vom Lehrer ab, was der/die (unterbewußt) erwartet. Das wissen wir ja hier nicht.
Ich weiß ja nicht, wie das Allgemeinwissen der Schüler bezüglich Mandela heutzutage so ist? Ich bin in einer Zeit aufgewachsen, wo man regelmäßig von ihm berichtet hat, während er im Gefängnis saß - da wäre das Thema also mehr als langweilig gewesen, heutzutage könnte es vermutlich wirklich was Neues für die meisten sein

 

es ist mir klar, das es vor allem auf das Vortragen ankommt. Ich werde den Text selbstverständlich sehr sehr gut vorbereiten, ihn genauesten auswendig lernen und mir für den Vortrag zusätzlich Stichpunkte vorbereiten.
Termin ist der 9.11., also hab ich für das Vorbereiten viel Zeit.

Allerdings, was bringt mir dies, was mein Vortrag inhaltlich falsch ist? Unsere English-Lehrerin ist eine wirklich super Lehrerin(was heute ja selten ist) und dieses Jahr lässt sie eine Arbeit weniger schreiben, dafür eben dieses Referat, das als halbe Arbeit zählt+eine Hausarbeit, die ebenfalls als halbe Arbeit gewertet wird. Dazu möchte ich noch sagen, dass ich ein 2er Schüler in Englisch bin, und dies keinenfalls als Arbeitsersatz dient. Natürlich überprüfe ich alles dreimal, es dient nur der Rückversicherung, da ich kein perfektes Englisch schreibe und spreche, sowie kein Mandela-Experte bin.
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Just my side.
Ich freue mich auf weitere, nette Antworten.

 

Genau deswegen würde ich mich nicht in Details verzetteln.
Und Wikipedia ist vielleicht auch nicht die beste Informationsquelle.
Eher ein gutes altes Buch. Solide recherchiert, von Leuten, die Ahnung von sowas haben.

 

ich habe doch gar nicht vor, mich ins Detail zu verzetteln. Nur eben das, was ich schreibe, soll richtig sein.
aus Wiki beziehe ich meine Infos in dem Fall gar nicht.
Dazu muss ich aber kurz einfach ein Kommentar abgeben: Wiki ist eigentlich eine relativ zuverlässige und sichere Quelle. Bei Galileo haben sie einmal gezeigt, wie schnell eine falsche Info bei Wiki verschwindet. Nach zehn Minuten zur Löschung vorgeschlagen, einen Tag danach wars weg.
Außerdem hat man nie eine 100% sichere Information, in Büchern können durchaus falsche Infos drinstehen.
Nur zur Info...

 

Nun da Du fragst

Mandela war Jahrelang in Einzelhaft

Watch days and nights going by
See all the birds that fly by
No one knows how I feel inside
Lonely is the night.


Dürfte treffend den Alltag beschreiben.....

Und jetzt versuche das mal auf Mandela umzusetzen.....

An Ancient Tree

My roots hardly found support
Since a few years they`ve themselves
Deeply into Caledonien highland soil
An anicent tree I`ve become in the meantime.
With branches raised high into my Celtic sky.
Carry that inherited top to the glittering Nothern lights.
Trembling on cold Teutonic winter day.
When dark nights cast grotesque shadows.
Till in spring magic leaves wonderously bloom.
Rustling proudly with ancestors whispered voice.
An ancient gnarled tree still I am.
Whose forefathers seed once blew across the raining sea.
Soon the time of hiding annual ring has come.
No tree resembles the other in the details.
That`s why you should not try to move me into line.
My branches were never round and smooth.
Steadfast points meet a challange until the cut.
I`ve seen a lot and can tell stories.
In case you know about peaceful listening to a tree.
Trustingly to sit on mossy forst soil.
Under shiny green in mystical Alba.
Ancient trees can be replanted.
Anyhow sometimes even in real life.

Sinn gemäß zutreffend ist es wenn man es versteht.....

Good Luck

Edit: @ Winne Hausaufgaben hab ich selbst gemacht, die Sprachen aber erst später gelernt.....
Wenn man die entsprechende Frauen kennen lernt geht das ganz fix....war ja mit einer Französin und einer Amerikanerin verheiratet.....

 

okay das erste versteh ich ja noch, aber dies....bedenke ich bin 9. Klasse...

 

Das macht mich jetzt stutzig....
Einerseits ein Referat über Mandela schreiben wollen oder müssen...
andererseits bei so etwas schreiben bedenke ich bin in der 9ten.
Wenn Du dir nur etwas aus dem Netz zusammen klickst ohne erstens die Bedeutung der Wörter
zu kennen und zwotens wie man es aus spricht..that is not.the English teacher Oxford sound....
Geht es in die Hose....
Dazu kommen unterschiede zwischen dem English der Briten der Amerikaner sowie Australier und Neu Seeländer.....wobei Schotten zu verstehen ist eine Kunst für sich...und wenn ein Ire etwas Gälisch mit rein nimmt versteh selbst ich nur Bahnhof.....

Kannst hier lesen suchen und hören


http://www.dict.cc/deutsch-englisch/Aussprache.html

Gruß
neppo

 

hä? was geht den jetzt ab?
natürlich benutz ich in dem Vortrag nur wörter, die alle Klassenkameraden und ich auch verstehen, vielleicht ein paar neue. Aber Englische-Infos, die kann man als 9. Klässler doch vergessen, das versteht doch niemand, und beim übersetzen passieren auhc noch massig Fehler...
Also, was genau wolltest du mir jetzt mit deiner Hilfe sagen?

 

Was wollt ich sagen....hmm wie währe es sich mal mit der Sprache zu beschäftigen zb.....
>Aber Englische-Infos, die kann man als 9. Klässler doch vergessen<
Nuts......
Ob im schriftlichen fehler auftauchen ist zweitrangig, wichtig ist die bereitschaft zu lernen....
Also zb mal bei einer DVD den Film in Orginal ablaufen lassen,so hörst du den Sound und der muß sich einprägen.
Das Netz bietet dir eine fülle an möglichkeiten dein Wortschatz zu erweitern.
Und nicht darauf warten was einem der Lehrer an Vokabelbrocken hinwirft.

 

schon klar.
Aber die Vorgaben des Lehrers hinsichtlich des Vokabluars entspricht dem des bereits bekannten, bzw. h&#228;upts&#228;chlich bekanntes zu benutzen. Wenn ich den Vortrag mit Fachausdr&#252;cken vollpacken w&#252;rde und alles super-kompliziert ausdr&#252;cken w&#252;rde, was ich theoretisch k&#246;nnte, da ich wahrlich kein mittelpr&#228;chtiger Sch&#252;ler im Fach Englisch bin, w&#252;rde das Referat sprichw&#246;rtlich den Bach runtergehen.

 

Moin,

ich kann zwar nicht grad von mir behaupten das ich in England aufgewachsen bin aber im ehemaligen LK Englisch und mit ner Mutter als Englischlehrerin hab ich doch schon bisschen Erfahrung
Deswegen jetz mal meine Meinung.

Das erste was mir auffällt.....warum ist das ausformuliert?
Ein Vortrag sind für mich Stichpunkte. Das haben wir seit der 5. Klasse so gelernt
Deinen Einstieg find ich nicht ganz passende, den hätte meine Lehrerin abwürgen indem sie sagt das wir nix über den wissen...schließlich wollen die dich reden hören.

Ich persönlich finde den Einsteig über ein Zitat der entsprechenden Person immer ganz nett. Darauf kann man sich wunderbar beziehen.

Hast du einen Mitschnitt zur "great speach"? Einen Absatz oder ähnliches. Darauf kommst du ja im Vortrag auch noch zu sprechen, wäre eine schöne Überleitung

Wenn du im Referat unbekannte Wörter benutzt schreib eine Vokabelliste und gib die vor dem Vortrag an die Mitschüler aus.
Solange es nicht zuviele Wörter werden ist das eine gern gesehen Art da du so neue Vokabel ganz einfach anwendest.
Wichtig ist ja nicht das auswendiglernen, sondern alles zusammen als Konstrukt ordentlich zu bringen.

Deswegen würde ich Vorträge auch nicht versuchen auswendig zu lernen. Sowas ist sinnlos. Die Lehrer wollen das du frei sprechen kannst und auf Situationen reagierst. Je weniger ausformulierte Sätze auf dem Blatt stehn umso besser, da du sonst auf Teufel komm raus versuchst das alles Haargenau nachzureden, dabei passieren Fehler bzw. du unterliegst der Versuchung abzulesen.
Dem Lehrer ist ein freies Sprechen mit ein paar Fehlern sehr viel Lieber als ein Schüler der am Blatt klebt.
Sobald du einmal im Textfluss drin bist kommst du aus dem reden eh nichtmehr raus

Grüße und viel Erfolg dir beim Vortrag

 

Ja da hast du ja Recht, allerdings ist es natürlich von mir geplant, mir Stichpunkte vorzubereiten für den Vortrag. Solch einen ausformulierten Text müssen wir jedoch als Zusatz an die Lehrerin abgeben.

interessante Idee, nur versteh ich nicht ganz, wie du das genau meinst. Meine Idee war einfach, die Mitschüler in den Vortrag einzubringen, dass sie ein bischen Interaktion zeigen. Jemand ne Idee, wie ich das vielleicht besser realisieren könnte?

Aber so stell ich mir konstruktive Kritik vor. Danke dir dafür

 

Alles was ich geschrieben hatte ist normale Umgangssprache.....

Und wenn ein Lehrer es zulässt mit nur einem eingeschränkten Wortschatz ein Referat über Mandela zu halten, einer Persönlichkeit die sich auf Augenhöhe mit Gandi bewegt.....dann ist das gelinde gesagt eine Pädagogische Niete.

 

ganz ehrlich, meiner Meinung nach hast du in dem Punkt nicht Recht. &#220;berleg ma, ehm welche Sprache kannst du so halb? Gehen wir mal von Spanisch, 5. Lehrjahr Schule, aus. Da hat man einfach nicht die Kentnisse, um st&#228;ndig mit Fachausdr&#252;cken und komplizierten Wendungen umzugehen. mal angenommen, du h&#246;rtst ein Vortrag und verstehst die H&#228;lfte auf Anhieb nicht. Da schaltest du doch ab.